суббота, 19 июня 2021
18:34

Флуд-73

все записи пользователя в сообществе Котики Инсайда
Ешь, молись, собирай ссылки.
Вы знаете, что делать.
Тема флуда не модерируется, пока на нее не поступают жалобы.

А так же Змия кормить понемногу, но часто.

Флудильное шале в Швейцарсских Альпах (на дримвизе): floodilka.dreamwidth.org/


@темы: Флуд

URL
Комментарии
23.06.2021 в 06:37

Гость
Гость, И может она готовится стать просто классным руководителем...
В этом случае у нее, кроме методичек и конспектов по своему предмету, еще характеристики на учеников и чтение записок от родителей. Но, может быть, там такая школа или должность, где ее избавят от бумажной волокиты. Работа-мечта педагога. :)
URL
23.06.2021 в 10:50

Гость
В этом случае у нее, кроме методичек и конспектов по своему предмету, еще характеристики на учеников и чтение записок от родителей.
Хммм да, об этом не подумала

Но, может быть, там такая школа или должность, где ее избавят от бумажной волокиты. Работа-мечта педагога.
А это даже логично)) в конце концов, если ей сейчас помогают с чтением, почему бы потом тоже не предоставить личного чтеца?)
URL
23.06.2021 в 10:52

Гость
Анон стродает, потому что вечером родители рыбу готовили, и запах из кухни до сих пор не выветрился, и анончик даже зайти попить не может, чтобы ни умиреть от вони(((
URL
23.06.2021 в 11:28

Гость
А это даже логично)) в конце концов, если ей сейчас помогают с чтением, почему бы потом тоже не предоставить личного чтеца?)

Потому что личному чтецу надо платить за это.
Аноны, вы с дуба рухнули? Классный руководитель— это круговорот бумаг и обязанностей, тут нужно не только бегло читать и писать без подпорок, но и соображать очень быстро. Какие-то дополнительные пляски с бубном вокруг специалиста могут (не будут, а именно могут, с вероятностью процентов в 10) плясать только если это высококлассный, гениальный специалист с кучей общепризнанных заслуг и достижений. Но пока он эти заслуги и достижения завоюет, придется и писать, и читать в очень интенсивном режиме.
URL
23.06.2021 в 12:32

Гость
Гость в 10:52, как я тебя понимаю по поводу рыбы, ты б только знал.
Сочувствую очень, такие кулинарные штуки тяжёло переносить. Сама не ем рыбу, и прочих плавающих существ, физиологически не могу.
URL
23.06.2021 в 13:23

Гость
А это даже логично)) в конце концов, если ей сейчас помогают с чтением, почему бы потом тоже не предоставить личного чтеца?)
Неэтично по отношению к ученикам.

Теперь хочу жареную рыбу. Обожаю запах жареных и копченых морепродуктов.
URL
23.06.2021 в 13:39

Гость
Гость в 11:28 и 13:23, я честно не знаю, что это девочка планирует делать, и как справляться :/

Гость в 12:32, спасибо за понимание и сочувствие *обнимает*
У меня еще повышеная чувствительность к запахам((
URL
23.06.2021 в 13:42

Гость
А классные руководители - это прям отдельный педагог? Так бывает? У нас чот всегда были предметники:hmm:
URL
23.06.2021 в 13:50

Громила Г
А классные руководители - это прям отдельный педагог? Так бывает? У нас чот всегда были предметники
Может по всякому быть, от школы зависит. Я когда в 5-ом классе учился, у нас эксперимент поставили, и на два пятых класса дали именно что отдельно классную. Правда, к 6-ому классу от эксперимента отказались :).
URL
23.06.2021 в 14:17

Гость
А классные руководители - это прям отдельный педагог?
Ну, те, что у меня были, обычно вели доп предмет. Не всегда у нас, но вели. Но теоретически, может и бывают классные, которые только классные – проблема, что у них часов тогда мало, потому что ну сколько классных часов ты можешь вести в неделю.
Предположение исходило из того, что классной нужно читать меньше, чем той же историчке, или наа других гуманитарных предметах (про методички и пр. не подумала). С другой стороны, в плане этики не проблема помочь прочитать текст по истории...
Короч я не знаю

Какие-то дополнительные пляски с бубном вокруг специалиста могут (не будут, а именно могут, с вероятностью процентов в 10) плясать только если это высококлассный, гениальный специалист с кучей общепризнанных заслуг и достижений
Не, ну все таки у нас помогают людям с ограниченными возможностями, не думаю, что ее бросят писать-читать в интенсивном режиме, если она не может
URL
23.06.2021 в 14:43

Гость
Не, ну все таки у нас помогают людям с ограниченными возможностями, не думаю, что ее бросят писать-читать в интенсивном режиме, если она не может

анон, но люди с ограниченными возможностями не идут работать в сферу, где необходимы эти возможности в неограниченном объеме. паралимпиаду не берем, это особая тема. безногие не идут в курьеры. безрукие — в официанты. слепые — в хирурги или ювелиры.
учителю (даже физкультуры) помимо прочего нужно обладать навыком бегло читать и быстро вникать в прочитанное.
URL
23.06.2021 в 14:44

Гость
С другой стороны, в плане этики не проблема помочь прочитать текст по истории...
Начитка посторонним учебника или методички для подготовки для проведения урока истории вполне себе этична, а вот со всякими характеристиками учеников сложнее, а этим классные руководители занимаются.

У нас все классные руководители вели какой-то предмет, причём у каждого класса с 5 по 11 классный руководитель не менялся.

Не, ну все таки у нас помогают людям с ограниченными возможностями, не думаю, что ее бросят писать-читать в интенсивном режиме, если она не может
Как тебе сказать... Обычно люди стараются соизмерять свои желания и возможности, часто с какими-то болязнями куда-то просто не берут, так как человек может быть потом при работе по специальности опасен для окружающих и самого себя. Все мы примерно представляем, что ювелир много возится с мелкими деталями, а школьный работник, если исключить уборщиков и поваров, много читает или работает с бумагами. Сомневаюсь, что слабовидящие часто поступают на ювелиров.

Может, девушка собирается преподавать музыку, изобразительное искусство, черчение или физкультуру? На остальных предметах бывали письменные домашние, проверочные и контрольные работы, которые надо проверять. На музыке проверяли посещаемость и наличие переписанного в тетрадь текста песни, но сам его читать учителю не требовалось. Физкультурникам у нас тоже ничего в письменном виде проверять не требовалось, так как все играли в волейбол, баскетбол, катались на лыжах, но бывают же всякие инвалиды, пишущие рефераты...
URL
23.06.2021 в 15:28

Гость
ребят, да вы не представляете, похоже, объемов работы учителя с писаниной. ты должен читать циркуляры и распоряжения, методические пособия и программы, сам составлять программы уроков и писать кучу отчетов — и все это, будь ты хоть трижды физкультурник. учитель музыки, помимо сольфеджио, ведет еще историю музыки, так сказать, и задает сочинения о композиторах и произведениях (которые потом проверяет). с изо та же песня, только там художники, скульпторы и архитекторы. с переходом на удаленку количество всего, что нужно написать и прочитать возрасло в разы, а время в сутках не увеличилось и зарплата не взлетела втрое, чтобы нанимать себе кого-то для чтения на ненормированный рабочий день. про классное руководство вообще забудьте, это писанина в квадрате.
ну вы посмотрите на Куся хотя бы: он не учитель, не классный руководитель, но сколько ему приходится возиться с бумагами. спросите его, насколько это осуществимо — работать в данной области, не имея возможности нормально читать.

и не забывайте, что инвалидность по дислексии не дают. никто не будет официально считать тебя "с ограниченными возможностями" и приставлять социального работника.
URL
23.06.2021 в 15:49

Гость
Надо было наверное сразу уточнить, что анон-репетитор тот же, что анон из израиля, и система образования у нас несколько иная)) Как я уже писала, домашку у нас практически не сдают, такие, чтоб сдавать у нас может 1-2 раза в год бывали, и то не на всех предметах.
И все же да, учителям много нужно возиться с писаниной. Хотя по некоторым предметам можно найти начитки учебников, даже без связи с посторонними, по любому, существуют аудио-учебники...
Еще варипнт, что она собирается стать школьным психологом. Хмм. Хотя именно текстов по психологии я не помню...
Но в любом случае, это сфера образования. Я без понятия как она собирается им заниматься, но очевидно, что она планирует заниматься им, потому что я без понятия где еще могут пригодится тексты о том, как вдохновлять учеников, об эмпатии, опять же, с учениками, и об упомянутых мной нестандартных методах образования
Чувствую, сегодня мне придется спросить ее об этом :lol:
А то мама тоже вчера пристала с вопросами, как она собирается стать учительницей))
URL
23.06.2021 в 15:55

Кусь справа
Кусь - это по любви
Кусь полностью подтверждает: дислексику в нашей профессии не место.
Если ты не можешь нормально читать, как ты будешь писать? Как ты будешь обследовать детей и заполнять на них бумаги и планы работы? Одного лишь желания тут недостаточно.
А еще на педагога могут повесить не 10 человек, как положено у Куся на ставку, а, например, 150 (реально называют такие цифры в группе в ВК). Как вам такое? Хорошо ли в этих условиях работать человеку с дислексией?
Даже со скидкой на забугорные условия — я себе такого не представляю.
Вон в группе ВК мама ребёнка-дальтоника спрашивает, имеет ли смысл её сыну учиться на логопеда. На логопеда, блин. Дальтонику.
И с дислексией те же яйца, только в профиль.
В общем, я б советовал спустить клиента с небес на землю.
URL
23.06.2021 в 16:02

Змий-сердцеед
из жизни панов С.

URL
23.06.2021 в 16:04

Гость
Змий-сердцеед, а это же с одного вполне известного канала в инсте. Ссылку почему не дал? Нехорошо. Э
URL
23.06.2021 в 16:04

Гость
Змий-сердцеед, а это же с одного вполне известного канала в инсте. Ссылку почему не дал? Нехорошо. Э
URL
23.06.2021 в 16:31

Змий-сердцеед
а я низнаю про канал в инссте. я видео поссмотрел, ссслучайно :)
но ессли знаешь, расскажи, чиво за авторы, канешн, посставим и упомянем.

(но каг-то нессправедливенько выходит, не ссчитаешь, што другие фотки, не вполне извесстных каналов, ссюда прокатывало без ссылок посстить?)
URL
23.06.2021 в 16:50

Змий-сердцеед
ха, лиссец там тоже ессть.
URL
23.06.2021 в 17:34

Гость
Так, анон-репетитор из израиля усе выяснил
У девочки ни дислекция, у нее серьезные проблемы со зрением. Что-то с нервом, говорит, очки не помогают. Она в общем видит, но ей сложно сосредоточиться на длинных текстах. Особенно, емли их надо читать с компьютера.
Насчет ее планов, да, она планирует стать преподователем. В младших классах, 1-3. И она будет работать в маленьких классах, до 15 человек. И в технологичном классе, где она сможет писать на планшете, с подключением к доске.
Короче, у нее все продуманно))
дело раскрыто
URL
23.06.2021 в 17:35

Подкустовый Мимоармитаж
В кустах возможно всякое || Сохранять спокойствие, лорнет и диван || Нет ни одной проблемы, которая не решается с помощью лопаты
Почему у мну впечатление, что некоторые фотки из этого инста я видел раньше в более других местах?..
Впрочем, это может быть ложное впечатление.
URL
23.06.2021 в 17:49

Кусь справа
Кусь - это по любви
Гость, если писать-читать с электронной доски, то куда ни шло.
В конце концов, бывают же слепые кандидаты наук, которые работают с другими слепыми.
Если это точно не дислексия, то двумя проблемами меньше.
URL
23.06.2021 в 18:13

Гость
Ага. Анон неправильно оценил, потому что чел не выглядит слепым, и первая мысль про "почему сложно читать" это что дислекция. Сам неправильно понял и других ввел в заблуждение)
URL
23.06.2021 в 18:16

luboznatelnaia
вечера. лисец приполщ сказать вам две вещи:
в нашем циничном мире, полноценный слащавый хепиенд можно получить только в махровом постмодернизме(
летнее платье должно быть таким, чтобы носиться без лифчика, иначе какой смысл
URL
23.06.2021 в 18:28

Кусь справа
Кусь - это по любви
luboznatelnaia, а без лифчика даже с третьим размером буферов любое платье будет не айс. Кроме тех, у которых на стратегических местах пришит изнутри поролон. Но тогда это уже не совсем летнее платье.
URL
23.06.2021 в 18:38

luboznatelnaia
Кусь справа, в каком смысле не айс? меня волнует только чтобы соски не светились, иначе да, приходится лифчик и поролон он или нет, все равно по такой погоде кажется лишним
URL
23.06.2021 в 18:41

Гость
учитель музыки, помимо сольфеджио, ведет еще историю музыки, так сказать, и задает сочинения о композиторах и произведениях (которые потом проверяет). с изо та же песня, только там художники, скульпторы и архитекторы.
У нас не было сочинений про композиторов и рефератов учеников, нам надо было только конспектировать рассказ учителя про композиторов. Изо в школе помню плохо, у меня художка была, в художке надо было конспектировать и писать небольшие сочинения, но группа была небольшой, поэтому в сочинения часто зачитывались сдающими преподавателю, в лицее же на изо, кажется, всё же не писали, только слушали или сами что-то творили.

ты должен читать циркуляры и распоряжения, методические пособия и программы, сам составлять программы уроков и писать кучу отчетов
Вот с этим не поспоришь.

О! Так это Израиль? Ладно, предположим, писанины чуть меньше.

Проблемы со зрением в быту, вероятно, мешают больше, но в профессиональном плане — меньше. Хоть за детей не так страшно, а то анон чуть не начал бить тревогу, что дети следом за учителем станут писать неграмотно.

Проверка проверочных, контрольных, домашних работ остаётся. Это у старшеклассников или студентов на истории можно проверить наличие конспекта, не читая сам конспект, а протестировать тестами, а младшим надо же ошибки в языке красненьким исправить... Короче, проблемы всё равно будут, но их меньше.

В конце концов, бывают же слепые кандидаты наук, которые работают с другими слепыми.
Бывают и работающие со зрячими, но обычно всё-таки со студентами.
URL