Ешь, молись, собирай ссылки.
Вы знаете, что делать.
Тема флуда не модерируется, пока на нее не поступают жалобы.

@темы: ФБ-2017, Флуд

Комментарии
29.04.2017 в 23:22

Никогда не говори стихами, мой мальчик.
у нас в семье математику готов разбирать только я, все остальные открещиваются.

а у нас в семье ты тупо не можешь позволить себе не знать математику, потому что у меня папа математик -- и на всех нас теперь до десятого колена лежит Ответственность Ожиданий.

То есть, себе же дороже выйдет, если вдруг что )))

Но я героически не стал математиком и уже почти все забыл. Вот реально все, график логарифма с ходу не нарисую, а производные вообще не помню, как, где и зачем брать.
29.04.2017 в 23:24

а представляешь, сколько всяких процессов, описываемых всякими математическими уравнениями, происходит в подушке в это время?
Эти процессы везде. А ведь кроме элементарной математики есть еще всякие векторный и тензорный анализ, теорвер и т.д.
29.04.2017 в 23:24

Никогда не говори стихами, мой мальчик.
Соврал. График логарифма нарисую, ну так, как остап сеятеля. но все-таки
29.04.2017 в 23:25

Никогда не говори стихами, мой мальчик.
теорвер никогда толком даже азы не понимал.
29.04.2017 в 23:25

А ведь кроме элементарной математики есть еще всякие векторный и тензорный анализ, теорвер
я знаю много страшных слов.
29.04.2017 в 23:28

Зовусь я Цветик, а у меня весь 11-й класс пролетел нафиг.
там и первообразная, и интеграл, и показательная функция, и логарифмы, и тригонометрия, и ужасная тригонометрия...
и да, теорвер у нас не изучали.
29.04.2017 в 23:29

и да, теорвер у нас не изучали.
мы изучали в вузе я ее любила, кстати
а сейчас уже в школе изучают, причем с 5 класса :alles:
29.04.2017 в 23:30

теорвер никогда толком даже азы не понимал.
А я его вел одно время. При том, что тоже не совсем мой профиль, но партия кафедра сказала надо.
29.04.2017 в 23:31

Никогда не говори стихами, мой мальчик.
Не, ну если на уровне подбрасывания монетки -- это еще туда-сюда. А вот когда начинается то, как знание результата предыдущих итераций влияет на конкретный заход -- тут у меня сразу мозги в кучку и разум за разум.

Тригонометрию я когда-то любил.
29.04.2017 в 23:31

а сейчас уже в школе изучают, причем с 5 класса
издеваются они, что ли?:facepalm:
это такой ХИТРЫЙ ПЛАН, чтоб никто не сдал экзамены?
кто-то решил так прикормить репетиторов?
29.04.2017 в 23:32

Никогда не говори стихами, мой мальчик.
А я его вел одно время.

Куда ты завел нас, сусанин-герой? Откуда я знаю, я сам тут впервой!
29.04.2017 в 23:33

У нас какие-то азы тервера были на спецкурсах для олимпиадников - сочетания там всякие и прочее. Из ВУЗовского курса я помню только эту знаменитую задачку про мужика, который садится в первый попавшийся поезд метро на станции. Прям вот даже помню, как однокурсник решение на доске рисовал:).
29.04.2017 в 23:34

Никогда не говори стихами, мой мальчик.
это какая? Почему в одну сторону он попадает чаще, чем в другую?
29.04.2017 в 23:34

Куда ты завел нас, сусанин-герой? Откуда я знаю, я сам тут впервой!
Нее.... сусанин-герой было, когда меня сунули читать один спецкурс по гуманитарному предмету. При том что я технарь-технарь. С теорвером еще хоть как-то было понятно, по диплому имел полное право.
29.04.2017 в 23:38

Зовусь я Цветик, Тригонометрию я когда-то любил.
а я ненавидел черной ненавистью. ебанина адова.
формулы настолько похожи, что у меня их ну никак не получалось запомнить.
29.04.2017 в 23:40

Никогда не говори стихами, мой мальчик.
что у меня их ну никак не получалось запомнить.

я никогда не помнил, выводил всякий раз в нужную минуту ))
не повторяйте этот номер в домашних условиях
29.04.2017 в 23:43

говорят, реальный учебник по Матану
ладно предельный переход, с производной там относительно понятно было.

а, еще геометрия, вот где страшный сон.
пространственное мышление у меня откровенно неважное, плюс опять же куча похожих формул.
плюс две трети программы ЕГЭ в части геометрии не проходилось в обычной школе.
29.04.2017 в 23:44

Зовусь я Цветик, выводил всякий раз в нужную минуту
ты крут! как ты это делал?
29.04.2017 в 23:45

Никогда не говори стихами, мой мальчик.
Зовусь я Цветик, ага, та самая.

у нас эта задача была в сборнике каких-то типа занимательных задачек для средней школы. Не то Эврика! сборник назывался, не то еще как-то, смешные рисунки, все такие треугольные.
29.04.2017 в 23:45

я никогда не помнил, выводил всякий раз в нужную минуту ))
Во! Это ж проще чем запомнить. Хот наверно большинство с нами не согласятся.
29.04.2017 в 23:47

Никогда не говори стихами, мой мальчик.
ты крут! как ты это делал?

она ж логичная вся! Там, кроме совсем уж выпендрежа, главное себе хорошо этот круг представлять мысленный радиусом в единицу -- и какие стороны воображаемых треугольников будут каким функциям соответствовать, а дальше уже от этого наворачивать остальное, в школе сильно больше и не надо.
29.04.2017 в 23:48

Это ж проще чем запомнить. Хот наверно большинство с нами не согласятся.
у меня не проходило с тригонометрией, но я так производную иногда вычислял)
29.04.2017 в 23:50

Зовусь я Цветик, тригонометрическая окружность и теорема Пифагора, да-с. До сих пор выручают:).
29.04.2017 в 23:51

Никогда не говори стихами, мой мальчик.
До сих пор выручают

мне с тех пор не надо ))
29.04.2017 в 23:56

уже почти все забыл. Вот реально все, график логарифма с ходу не нарисую
Ты как скажешь - все забыл. Я не помню даже, что такое логарифм :lol: Год назад пришлось гуглить уравнения седьмого класса (уже снова забыл, как они называются), которые с дискриминантом. Хорошо хоть это слово вспомнил, а то запрос "ну вот какие-то такое уравнения с иксом и еще какой-то херней" как-то не гуглился :lol: А вообще печально было, мы с этими уравнениями ебались несколько лет и запомнилось только слово :-(
29.04.2017 в 23:59

Год назад пришлось гуглить уравнения седьмого класса
квадратные уравнения? а еще есть биквадратные
30.04.2017 в 00:02

Никогда не говори стихами, мой мальчик.
уравнения с иксом и еще какой-то херней

а ведь такое исчерпывающее определение!
30.04.2017 в 00:09

В кустах возможно всякое || Сохранять спокойствие, лорнет и диван || Нет ни одной проблемы, которая не решается с помощью лопаты
она ж логичная вся! Там, кроме совсем уж выпендрежа, главное себе хорошо этот круг представлять мысленный радиусом в единицу -- и какие стороны воображаемых треугольников будут каким функциям соответствовать, а дальше уже от этого наворачивать остальное, в школе сильно больше и не надо.

Мутанты и пришельцы среди нас. Я давно подозревал!!!! :horror2::horror2::horror2: